El concejal de Educación denuncia que convierten los centros en una segunda oportunidad para jóvenes que han fracasado en Secundaria .

 Según ha explicado el concejal de Educación, Fernando Clouté, “el Ejecutivo regional pretende que estos centros asimilen el funcionamiento de los de Secundaria, sin tener en cuenta a la población adulta que, por sus características sociales y laborales, necesita un sistema que le permita conciliar su situación personal con su necesidad de mejorar su nivel de formación”.

El concejal de Educación del Ayuntamiento de Alcorcón, Fernando Clouté, ha denunciado que “la nueva normativa que la Comunidad de Madrid ha establecido para los Centros de Educación de Personas Adultas perjudica seriamente la labor social que estos centros tienen y los convierte en centros de segunda oportunidad para jóvenes que han fracasado en Secundaria”. 

Según ha explicado el edil, “el Ejecutivo regional pretende que estos centros asimilen el funcionamiento de los de Secundaria, sin tener en cuenta a la población adulta que, por sus características sociales y laborales, necesita un sistema que le permita conciliar su situación personal con su necesidad de mejorar su nivel de formación”.

Clouté ha explicado que esta nueva normativa de la Comunidad de Madrid “modifica el currículo asimilando la enseñanza Primaria en los dos primeros niveles y a la Secundaria en los dos siguientes; se ha aumentado las horas lectivas del alumnado, lo que a muchos adultos les es imposible cumplir; obliga a sus Centros de Adultos a terminar las clases lectivas a las 21 horas, con lo que se adelanta la hora de la jornada escolar e impide que un trabajador pueda acudir a clase y abandone sus estudios y además está reduciendo el número de profesorado e incluso las asignaturas ya no se eligen individualmente sino por ámbitos”. 

Esto último implica, según el concejal que la puntuación se contabiliza por ámbitos y no por asignatura, además “en las instrucciones para el próximo curso se sacrifica la oferta de enseñanzas abiertas para dar cabida al alumnado que proviene de los institutos para obtener el graduado escolar”.

El edil también ha explicado que  se ha ampliado el número de horas de 15 (con la tutoría) a 17 (sin tutoría), “perjudicando sobre todo a aquellos alumnos que complementan estos estudios con el trabajo”.  

Por último, Clouté ha afirmado que “las continuas contradicciones de la nueva normativa lleva a grandes dificultades operativas que están siendo planteadas a la Dirección General de Educación de la Comunidad de Madrid para su aclaración y solución”.

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